Los efectos del acoso infantil pueden persistir durante años, según un estudio

Las mujeres en particular lucharon con el daño emocional infligido por la intimidación, informando niveles significativamente mayores de depresión, ansiedad y trastorno de estrés postraumático que sus compañeros masculinos.

Los estudiantes que experimentaron un trauma interpersonal corrieron el mayor riesgo de ser víctimas de otras formas y de desarrollar PTSD.

El acoso infantil inflige el mismo trauma psicológico a largo plazo en las niñas que el abuso físico o sexual severo, y sus efectos perjudiciales pueden persistir durante años, sugiere un nuevo estudio. El estudio, que involucró a 480 estudiantes universitarios de primer año a último año, sugiere que los efectos negativos del acoso escolar pueden afectar negativamente la salud mental de las víctimas hasta bien entrada la edad adulta.

Los participantes en el estudio realizado por Dorothy Espelage en la Universidad de Illinois en los EE. UU. Fueron encuestados sobre su exposición a una variedad de experiencias traumáticas, incluido el acoso, el acoso cibernético y delitos como robo, agresión sexual y violencia doméstica y comunitaria, desde el nacimiento hasta los 17 años. .

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Los estudiantes también informaron sobre su funcionamiento psicológico y síntomas de depresión, ansiedad y trastorno de estrés postraumático (TEPT). Los estudiantes que experimentaron acoso cuando eran niños informaron niveles significativamente mayores de problemas de salud mental que sus compañeros, según el estudio. Experimentar el acoso fue el predictor más fuerte de los síntomas de PTSD entre los estudiantes universitarios que participaron en la encuesta, superando otros tipos de trauma como la exposición a la violencia comunitaria o el abuso o la negligencia de los adultos, encontró Espelage.

Las mujeres en particular lucharon con el daño emocional infligido por la intimidación, informando niveles significativamente mayores de depresión, ansiedad y trastorno de estrés postraumático que sus compañeros masculinos.

La victimización por intimidación predijo significativamente los niveles actuales de depresión y ansiedad de los estudiantes, por encima de otras experiencias de victimización infantil, dijo Espelage. Esta investigación sugiere que la angustia psicológica de los estudiantes universitarios puede estar relacionada en parte con sus percepciones de experiencias pasadas de victimización por intimidación en la niñez, dijo.

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Los estudiantes que experimentaron un trauma interpersonal tenían el mayor riesgo de ser victimizados de otras formas y de desarrollar PTSD, dijeron los investigadores. Sugirieron que los profesionales de los centros universitarios de salud mental deben ser conscientes de que es probable que los estudiantes que soliciten ayuda psicológica hayan experimentado múltiples formas de trauma que deben ser evaluados.

Los profesionales deben recopilar información de forma rutinaria sobre los diversos tipos de trauma que los estudiantes pueden haber experimentado para identificar a las personas con mayor riesgo de experimentar TEPT, dijeron los investigadores. El estudio fue publicado en la revista Social Psychology of Education.